心理衛(wèi)生又稱精神衛(wèi)生，它是研究如何保護與增強人的心理健康、防治身心疾病的一門學(xué)科。這門學(xué)科中所運用的一些科學(xué)方法，對于弱智兒童來說尤其重要。

　　 （１）愛護兒童，與他們建立濃厚的感情。弱智兒童和其他兒童一樣，都是祖國的花朵，是國家的未來。因此，無論是父母還是教師，都應(yīng)該熱情負(fù)責(zé)地去教導(dǎo)他們，和他們建立起深厚的感情，使他們感到家庭、學(xué)校與社會的溫暖。同時，注意培養(yǎng)他們的性格，使其開朗、聽話，愿意將自己的思想和感情變化告訴父母、老師、并心情舒暢地在成人的指導(dǎo)下鍛煉自己。

　　 （２）對孩子要采取以表揚鼓勵為主的教育方法。根據(jù)弱智兒童的性格特點，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點或有進步時，應(yīng)及時給予表揚或鼓勵，以增強其上進信心。對于孩子的缺點甚至錯誤，要耐心說服，循循善誘，指導(dǎo)其改正缺點，千萬不要訓(xùn)斥，甚至任意打罵。否則，將嚴(yán)重傷害弱智兒童的自尊心。

　　 （３）鼓勵弱智兒童多參加一些集體活動。弱智兒童常性格孤癖，為此家長和教師要鼓勵孩子和小朋友們一起玩耍，盡量給孩子創(chuàng)造機會去參加些集體活動，這對于陶冶情操以及培養(yǎng)孩子的集體觀念，糾正其孤獨、自卑的性格都是十分有益的。

　　 （４）培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹立守紀(jì)律、懂禮貌的好作風(fēng)。弱智兒童的品德教育非常重要，稍有忽視就會出問題，甚至使其走上犯罪的道路。為此，家長和教師一定要在培養(yǎng)孩子良好的道德風(fēng)尚上下工夫。大人應(yīng)該以身作則，注意培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律、懂禮貌、助人為樂、愛集體、愛護公共財產(chǎn)的好品質(zhì)。并向他們講解和示范什么是對的，什么是錯的等道德觀念，以防止他們受壞人誘惑而犯錯誤。

　　 （５）按小兒特點安排作息時間。養(yǎng)成遵守時間與各種良好的生活習(xí)慣，對弱智兒童來說也是十分重要的。要根據(jù)兒童的具體情況，給孩子規(guī)定合理的起床、吃飯、學(xué)習(xí)、游戲、體育活動和睡眠的時間順序。其次，一定要合理地選擇與安排看電視、聽廣播的時間，以免影響他們的身心健康。

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